本教材可作为来华留学生必修课“中国概况”的教学和学生用书，以及海外孔子学院的学习者了解中国文化和中国国情的读本。
《中国概况》自2013年出版发行以来，得到了广大读者的厚爱，已多次印行。这次再版，是基于本书在多年使用中的读者反馈，特别是近年来中国社会发展的巨大变化。2017年6月2日，中华人民共和国教育部、外交部、公安部等三部委联合发布第42号令《学校招收和培养国际学生管理办法》，同时规定于2017年7月1日起施行。该办法明确规定，《中国概况》应当作为高等学历教育的必修课。据此，作者对原教材框架做了调整，对内容做了更新、补充和完善。
根据《学校招收和培养国际学生管理办法》精神，以及高等教育来华留学生必修课的要求，作者对本书的第1版进行了全面审视和修改，力图以贴切的语言、全面的描述以及最新的数据，更好的体现“中国概况”。修改后的《中国概况》（第2版）主要有以下特点：
第一，在整体内容的选择与编排上，兼顾系统全面与条理清晰，体现时代气息，反映时代变化。全书共分十六章，分别介绍了中国的国旗、国徽与国歌；中国的行政区划；中国的地理与资源；中国的人口、民族与语言文字；中国的历史；中国的政治制度；中国的经济；中国的外交；中国的科技；中国的教育；中国的传统思想；中国的文学；中国的艺术；中国的习俗；中国的体育；中国的民生等。
通过本教材，学生或读者可以对中国的传统文化、自然地理、思想观念、文化习俗有一个较为客观的认识和理解，同时为学生或读者进一步接触和了解当代中国的政治、经济、文化、外交、科技、民生等国情提供一个较为全面的导引和视角。
第二，教材紧扣《学校招收和培养国际学生管理办法》的要求，根据来华留学生学历教育对《中国概况》必修课的培养目标，按照国际学生的语言需求、认知需求和情感需求，进行本书的框架设计和内容选取。在编写语言中，充分考虑易读性原则，尽量选择简单易懂的词汇，以利于提高学生的阅读和理解。在版式设计上，根据内容配有实景图片，以利于提升学生的观感和兴趣。此外，为促进学生对多元文化的理解和接受，在内容的编写中尽力避免内容罗列和说教方式，更多的采用点面结合与叙事方法进行中国故事的讲述与表达。
第三，考虑到国际学生的语言水平和课时安排，本教材特别注意到了内容教学与语言教学的结合。例如，每一章围绕同一主题的词汇集中复现，学生通过一章的学习，可以较好地掌握与所学主题相关的词汇，从而为有效的语言输出奠定基础，达到既能学习专题内容又能提高语言能力的双重目的；考虑到学习者对阅读内容的熟悉程度及其认知与文化背景等因素，在不影响准确性的基础上，运用电脑分词软件对全部文本进行了技术分词，并根据分词的结果，对超疑难词汇做了人工干预及专门处理。
本教材能够再版，要特别感谢北京语言大学出版社张健董事长和陈维昌主任的大力支持和所有使用者的反馈意见。北京语言大学崔永华教授及其他审稿专家和责任编辑徐雁女士对本书提出了许多有价值的建议和意见，在此一并表示谢忱。
中国概况是一个宏大的篇章，时代的变化迅猛且多元，鉴于作者水平和能力，本书难免会有疏漏不足之处，敬请专家学者和使用本教材的教师、学生以及广大读者批评指正，以便再版时改进和完善。
编者
2017年9月