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作者：李宏 编著
1. 适应不同程度、不同学习时间、不同要求的开放式系列教材。
2.以语音为重点，语音教学贯彻始终。
3.汉字教学短期速成
4.注重词汇和句式对比。
5.语言技能全面训练，有所侧重，机动灵活。
6.结构、功能、文化相结合。
