《中国的故事》是由美国本土汉语教师编写的一套适合中、高级汉语水平学习者使用的课内泛读教材或自学阅读读物。

    本套读物以向外国人介绍中华文化知识、提高外国汉语学习者中文阅读能力为基础，在训练学生阅读能力的同时进行文化教学。教材通过讲故事的形式，将外国人感兴趣的中国优秀传统文化点具象化，生动、形象、具体地展现出来。

    本套读物共10个分册，包括历史篇、地理篇、民俗篇、神话传说篇、传统文化篇、传统节日篇、艺术篇、汉语篇、文学篇、名人篇等。每册1个文化专题，内含10个故事。

    本册为《中国的故事·传统节日篇》，介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至节、腊八节、小年等中国最重要的10个传统节日。此外延伸涉及了守岁、贴春联、看春晚、猜灯谜、二十四节气、祭祖活动等文化点。

    刘美如，美国波特兰州立大学中国研究专业硕士、博士，美国波特兰州立大学中国语言文化教授及孔子学院外方院长，波特兰州立大学中国语言文化教授，具有三十多年汉语教学、对外文化宣传和传播经验。编有多部对外汉语教材。

    吕丽娜，美国波特兰州立大学文化交流专业硕士、教育学博士，俄勒冈州中文教师学会主席。自1986年起，在美国及加拿大多所大学讲授中文及中美文化比较课程。

    《中国的故事·传统节日篇》具有如下鲜明特色：

    1. 美国本土汉语教师编写，贴近美国人的思维习惯，非常“接地气”。

    本套读物作者刘美如和吕丽娜两位老师在美国波特兰州立大学工作多年，有着非常丰富的海外汉语教学经验，非常了解外国人不知道什么、想知道什么、应该知道什么，她们根据美国汉语学习者的兴趣点和学习需求进行编写，非常“接地气”。

    2.注重培养学习者阅读技能，全方位展示中华文化经典与当代中国。

    本套读物以培养学习者的阅读技能为基本目标，更重要的是在提高阅读技能得同时全方位展现中华文化。

    3. 独特的设计理念，强调启发式、互动式教学。

    教材通过以点带面的方式，让外国学习者对中华文化有全景式的认识；以学习者为中心，引导学生思考，学习者主动去探寻中华文化的魅力；强调互动性和体验式内容设计，增加外国学习者对中华文化的理解和认同感；通过文化点的延展，使外国学习者对中华文化的理解更加深入和全面。

    4. 趣味性的编排方式，增强文化产品的可读性和易接受性。

    本书采用图文并茂的编排形式，通过“导读图片”“知识型图片”让阅读变得轻松又有趣，在阅读中增加对中华文化的了解。