汉语国际教育背景下的普通话教学

本书是北京语言大学汉语学院和香港树仁大学中文系合作举办的学术研讨会 “汉语国际教育背景下的普通话教学研究”成果的精选集，收录了崔希亮、田小琳、赵菁、刘现强等多位专家学者在“汉语国际教育背景下的普通话教学研究” 研讨会上所做的报告，是“汉语国际教育背景下的普通话教学研究” 研讨会的学术精华。选题内容涉及普通话教育与教学研究、普通话语音与语音教学研究、普通话规范与测试研究、普通话本体与教学研究等多个方面，颇为丰富。

赵菁，北京语言大学汉语学院副教授，1985年毕业于北京大学中文系汉语专业，2005年获北京语言大学语言文字学硕士学位。研究方向为汉语言文字学与教材编写。主编过《汉语听说教程》《HSK八级精解》等多部对外汉语教材。

刘现强，毕业于北京大学中文系语言学及应用语言学专业，获文学博士学位。2002年至今起北京语言大学从事对外汉语教学工作，主要研究方向为理论语言学、语音学、韵律学等，发表论文有《从“也”和“只”看状中结构韵律的复杂性和可能的控制因素》、《现代汉语节奏支点初探》等。

1. 以普通话教学为切入点，研究视角独特。

以普通话教学为核心话题，结合汉语国际教育的大背景以及教学实际进行探讨、交流，具有较为独特的研究视角。

2. 相关报告内容均以专题的形式呈现，具有针对性。

以汉语国际教育下的普通话教学为研究主线，由此引出了普通话教育与教学研究、普通话语音与语音教学研究、普通话规范与测试研究、普通话本体与教学研究等内容，并按类别将相关内容分为4大板块，板块之间既有联系又相互区别，具有各自的针对性，方便读者学习与检索。